UCSD 张良方教授获 2026 麦克阿瑟天才奖：想学工程和生物医学的高中生，可以从哪里开始

一句话答案： UC San Diego 化学与纳米工程系主任张良方（Liangfang Zhang）获得 2026 年麦克阿瑟天才奖（MacArthur Fellowship），获奖理由是开发用于靶向给药、疫苗等生物医学用途的新型纳米技术，奖金 80 万美元，分五年发放，不限用途。对圣地亚哥家庭来说，这条新闻说明 UCSD 在工程与医学交叉方向有长期积累；孩子能不能接触到这类研究，还要看具体的高中项目和本科科研通道。

这里是澄学社，每次讲清一个圣地亚哥择校与落地问题，帮你把下一步落到实处。

孩子在国内读初中，数学和物理都不错，以后想学医学或工程。看到这种新闻，我们现在该做点什么？

如果孩子还在国内读书、对理工科有兴趣，这条新闻对你家最有用的部分在后半篇：一个想学生物医学工程的孩子，回到美国读高中后实际要走哪几步，哪些钱值得花，哪些不必。我们是常驻圣地亚哥的 K-12 教育规划团队，下面按家长做决定的顺序讲：先讲清这个奖，再讲回美年级和数学衔接，最后讲高中阶段的项目怎么选。

张良方是谁，因什么获得麦克阿瑟天才奖？

麦克阿瑟基金会于 2026 年 9 月 29 日公布 2026 年 MacArthur Fellows 名单，今年共 20 人，张良方是其中之一。基金会对他的描述是 Chemical Engineer and Bioengineer，获奖理由是“创造用于靶向给药、疫苗和其他生物医学用途的新型纳米技术”。

他的团队最知名的工作是细胞膜包覆纳米颗粒：把天然细胞膜（例如红细胞膜）包在纳米颗粒外面，让它不被免疫系统当成外来物排斥，再用它运送药物或做疫苗。张良方接受 KPBS 采访时打了个通俗的比方：这是“用人体细胞给纳米颗粒做伪装”。他在 UC 官方新闻里说，这个奖认可的是团队 16 年来把这项技术从早期发现推向平台的工作。他还参与创办了圣地亚哥本地公司 Cellics Therapeutics，推动相关技术走向临床研究。

他的实验室叫 Zhang Research Group（实验室官网），据官网介绍，研究方向是仿生纳米技术在生物医学中的应用，包括药物递送、疫苗和诊断，以及感染、炎症与自身免疫疾病、癌症的治疗和预防。

项目	公开信息
奖项	2026 年麦克阿瑟天才奖（MacArthur Fellowship）
奖金	80 万美元，按季度分五年发放，不限用途
获奖理由	用于靶向给药、疫苗等生物医学用途的新型纳米技术
现任职位	UC San Diego Jacobs 工学院 Aiiso Yufeng Li Family Department of Chemical and Nano Engineering 系主任；Joan and Irwin Jacobs Chancellor's Endowed Chair in Innovations for Engineering in Medicine
教育背景	清华大学化学工程本科（2000）、硕士（2002）；伊利诺伊大学香槟分校博士（2006）；MIT 博士后（2006–2008），2008 年加入 UCSD
实验室	Zhang Research Group

麦克阿瑟天才奖是什么，含金量怎么看？

麦克阿瑟天才奖的正式名称是 MacArthur Fellowship，由麦克阿瑟基金会颁发。据基金会的项目说明，它有这几个特点：

评选标准三条：非凡的创造力（exceptional creativity）；已有重要成果，并有望取得新的重要进展；这笔奖金能帮助获奖者继续开展有创造性的工作。
不能申请：基金会不接受申请，也不接受自荐或主动推荐。候选人由基金会邀请的提名人推荐，提名人、评审和遴选委员的名字都不公开。
奖金：每人 80 万美元，按季度分五年平均发放，不要求交成果或报告。
人数和范围：每年通常 20–30 人，不限学科。获奖者须是美国公民或居民，不能担任民选职务或政府高层职位。
不是终身成就奖：基金会明确说，这个奖不是对一生成就的表彰，而是对一个人的原创性、洞察力和潜力的投资。

含金量怎么看： 它不是学科排名，也不评价获奖者所在的学校。从可以核实的事实看，它的分量来自选拔方式：不能申请、匿名提名、每年人数少、跨科学和艺术各领域、奖金不附加条件。它和诺贝尔奖性质不同：诺奖表彰的往往是多年前完成、已经产生影响的发现，麦克阿瑟天才奖更看重获奖者正在做的工作和接下来的潜力。

2026 年麦克阿瑟天才奖名单（20 人）

据美联社 2026 年 9 月 29 日公布的完整名单，按姓氏字母排列：

姓名	领域（简述）	所在地
Holly Jean Buck	社会学家，研究地方社区如何参与减缓气候变化、转向清洁能源	纽约州 Buffalo
Felipe De Brigard	哲学家（Duke），用认知科学研究记忆与宽恕	北卡 Durham
Ellora Derenoncourt	劳动经济学家（Princeton），研究美国种族财富差距	新泽西 Princeton
Elizabeth Ellis	历史学家（Princeton），研究原住民的民族建构与对殖民的抵抗	新泽西 Princeton
Kaiyu Guan	环境科学家（UIUC），用地球观测、模型和机器学习提高农业生产力	伊利诺伊 Urbana
Trajal Harrell	编舞家、舞者	瑞士苏黎世
Marika Holland	气候科学家，预测海冰变化及其对极地海洋生态的影响	科罗拉多 Boulder
Christine Sun Kim	艺术家，用绘画、壁画、影像表现聋人经验与声音	德国柏林
Song Lin	有机化学家（Stanford），开发更高效、可持续的电化学合成方法	加州 Stanford
Layli Long Soldier	诗人	新墨西哥 Santa Fe
Rodney McMillian	艺术家（UCLA）	洛杉矶
Maaza Mengiste	小说家（Wesleyan）	康涅狄格 Middletown
Ariel Ron	历史学家（SMU），研究 19 世纪北方农业与经济增长	达拉斯
Kate Spradley	法医人类学家，识别并送还在美墨边境死亡的移民遗骸	得州 San Marcos
Chip Thomas	公共艺术家，主要在 Navajo Nation 创作	亚利桑那 Flagstaff
Vincent Valdez	视觉艺术家，描绘美国拉丁裔的历史与当代生活	得州 Houston、San Antonio
Vincenzo Vitelli	物理学家（芝加哥大学），研究非常规材料的行为	芝加哥
Bryan Washington	小说家	日本东京
Immanuel Wilkins	中音萨克斯手、作曲家	纽约
张良方 Liangfang Zhang	化学工程师、生物工程师（UCSD）	圣地亚哥

名单里有华人吗？ 基金会不标注获奖者族裔，我们也不按姓名推断。据基金会的个人简介，2026 年名单中有 3 位本科毕业于中国高校：张良方（清华大学）、Kaiyu Guan（南京大学，环境科学）、Song Lin（北京大学，有机化学）。

这条新闻说明什么，不说明什么

能说明的： UCSD 工学院在“工程 + 医学”交叉方向有长期投入，研究也在本地转化成了公司。同一批名单里，UC 系统共有 5 人入选。如果孩子对生物医学工程感兴趣，圣地亚哥本地确实有大学实验室和生命科学公司可以了解。

不能说明的：

一位教授获奖，不代表本科生能上他的课或进他的实验室。UCSD 本科科研办公室自己也说，参与科研“不是一条直线”，通常需要学生自己申请项目或联系老师。
它不是录取难度或专业排名的信号。看 UCSD 整体实力，可以参考我们的 UCSD 排名解读，但排名同样要拆开看。
它也不说明 UCSD 每个专业都适合你家孩子。化学工程、纳米工程、生物工程在 UCSD 分属不同专业，课程安排不同，要按孩子的兴趣分别查。

澄学社的判断： 这类新闻适合当作和孩子聊“工程能做什么”的入口，不适合直接当作选校理由。真正影响孩子的，是高中阶段的数学、科学基础，以及有没有机会亲手做一次项目。

回美年级和数学衔接：理工方向最容易卡住的地方

想学工程或生物医学的孩子，大学要用到的是微积分、化学和物理。美国高中的数学是一级接一级往上修的，这个顺序叫数学进阶（math pathway），课程名称和分级方式各学区不同。孩子能不能在高中毕业前修到微积分，很大程度上取决于回美入学时数学被放在哪一级。

从国内回来的孩子，常见情况是数学进度不落后，英文阅读和写作却需要过渡。我们在 SDUHSD 高中选课规划里讲过：回流学生各科的准备度往往不一样，数学和英文要分开看分级（placement），不要用一个“总体水平”来定。分级由学区和学校决定，最终以学校 counselor（升学和选课顾问）的安排为准。

几年级回来，影响的是调整空间。回来得越早，入学后发现分级不合适，还有学期可以调；高中中后段才回来，数学顺序一旦放低一级，后面追回来的空间就小。哪个年级回来更合适，没有一个对所有孩子都成立的答案，我们在美宝 6–10 年级回美路线图和为什么 8 年级是美宝回流的黄金窗口期里分年级讲过。UC 对 STEM 申请者的数学准备度怎么看，可以读这篇 UC STEM 数学门槛解读。

回美前，家长现在就能做的一件事：把孩子国内的数学成绩单、学过的课本目录或课程内容整理好，入学时用来和学校沟通数学分级。

国内家长常见的几个误会

下面是我们给家长的提醒，属于澄学社的观点，判断依据写在每条后面。

误会一：大学夏校发的结业证书，申请时能加分。 UCSD Research Scholars 官网写明，课程不计学分，也不发结业证书。UC 申请里的个人陈述题（PIQ，Personal Insight Questions，学生从 8 道题里选 4 道作答，每题不超过 350 个英文单词）让学生讲自己的经历。能起作用的是孩子在项目里真正做了什么、能不能讲清楚，证书本身不是申请材料。

误会二：名校夏校比孩子本校的科学课更重要。 工程专业依赖的是微积分、化学、物理这条课程线，体现在高中成绩单上。夏校只有在不影响本校课业的前提下才有意义；为了赶夏校耽误本校课程，得不偿失。

误会三：越早进实验室越好。 正规的高中生科研项目大多设了年级和前置课门槛：Research Scholars 的 BE-SHIP 通常要先修前置课程；斯坦福 SIMR 面向 11、12 年级且要年满 16 岁；波士顿大学 RISE 面向 11 年级。初中阶段先把兴趣和数理基础打好，高中中后段再考虑正式科研项目，更现实。

误会四：花钱就能买到科研经历或论文发表。 市面上有收费“包科研、保发表”的项目，我们建议不要报。孩子讲不清自己做了什么的成果，在申请里站不住；如果成果实际不是孩子完成的，还会碰到学术诚信问题，Common App 的欺诈政策把“把他人的想法、文字或经历当作自己的原创作品提交”列为欺诈（Common App Fraud Policy）。

UCSD 夏校和高中生科研项目：想学生物医学工程的高中生从哪里开始

先说清两个词：pre-college 项目指大学面向高中生开设的课程或夏校，读完不等于被这所大学录取，也不等于修了本科学分；本科科研指大学本科生进入教授实验室参与研究课题。

1. 先把数学和科学课排稳。 回美年级和数学分级见上一节。高中选课时，先确认数学能不能修到微积分，再看化学、物理怎么排；Honors（学校开设的加深版课程）和 AP（College Board 统一考试的大学先修课程）要按孩子的实际程度选，不必一开始就排满。

2. UCSD 夏校现在怎么报：先看 Research Scholars。 很多家长熟悉的 UCSD Academic Connections 住宿夏校，官网写明 2026 年夏季已经停办，并建议改看 Research Scholars；截至 2026-10-18，官网没有说明 2027 年夏季是否恢复。Research Scholars 是 UC San Diego 面向 9–12 年级高中生的 pre-college 项目，形式包括出行、线上、混合和走读，方向有 Bioengineering、Life Sciences、Marine Science、Sports Medicine、Business Research 等。以 Bioengineering 方向为例，官网列出三层课程：

BE-BOAT：入门课，项目寄送实验套件，学生动手做实验、分析数据；
BE-ROW：和在职研究人员组队做研究或设计项目，一般要先修 BE-BOAT；
BE-SHIP：学生自己提出课题，和大学实验室合作完成并展示。

这些课程属于非学分的 pre-college 课程，大学是否认可由接收学校决定，也不发结业证书。2027 冬季课程申请截止日为 2026 年 12 月 18 日，滚动录取，名额有限；2027 年夏季安排、费用以官网公布为准。

3. 怎么判断一个高中生生物医学工程项目值不值得报。 这是澄学社的判断标准，适用于 UCSD 和其他学校的项目：

谁带：是大学在职研究人员带，还是主要由本科生助教讲课？
学生做什么：孩子能不能自己动手做实验、处理数据、写结论，还是以听讲座、参观实验室为主？
最后拿出什么：有没有一份孩子自己能讲清楚的项目报告或展示？
门槛和前置课：有没有选拔或先修要求？没有任何门槛的项目，通常更接近体验课。
时间、费用和学分：是否计学分、高中认不认、和学校课业会不会冲突。
警惕的说法：宣传“保证录取”“保证推荐信”“发表论文”的项目，先打个问号。

UCSD 以外的生物医学类高中生科研项目。 家长常拿来比较的两个例子如下，信息据两校官网（2026-10-18 查阅），只作举例，不是推荐：

斯坦福 SIMR（Stanford Institutes of Medicine Summer Research Program）：为期八周，高中生跟斯坦福教师和研究人员做医学方向的研究。要求 2026 年秋季为 11 或 12 年级、项目开始时年满 16 岁、在美国居住并就读高中，且是美国公民或绿卡持有者；官网写明选拔明显偏向湾区本地学生。2027 年夏季暂定 6 月 7 日至 7 月 29 日，申请约在 2027 年 2 月下旬截止。
波士顿大学 RISE（Research in Science & Engineering）：面向目前读 11 年级的学生，有住宿和走读两种；2027 年夏季暂定 6 月 27 日（住宿）或 6 月 28 日（走读）至 8 月 6 日。Internship 方向的研究领域包括生物医学工程和医学实验室研究。12 月 17 日开放申请。

两个项目都有各自的资格要求，竞争也激烈，可以用上面的标准和 Research Scholars 放在一起比较。

4. 报之前先问一句“为什么”。 付费的大学 pre-college 项目不等于申请加分。值得报的理由是孩子确实想试试这个方向，并且愿意把项目做完、讲清楚自己做了什么。如果只是为了在活动列表上多一行，不如把学校的科学课和社团做扎实。

5. 年纪小的孩子，从身边的科学开始。 小学、初中阶段不必急着找科研项目。带孩子去 UCSD 下属的 Birch Aquarium 看新展（见我们的 Birch Aquarium 美西螈新展亲子攻略），或者从这篇 UCSD 与圣地亚哥教育资源介绍里挑几个能反复去的地方，会比报名竞赛更自然。

看大学或访校时，可以问的问题

孩子以后想学生物医学工程，看大学时该问什么？

本科生一般通过什么渠道进教授实验室？UCSD 有 Undergraduate Research Hub，它汇总的科研项目通常在研究开始前一个学季开放申请。
低年级本科生能参与吗？需要先修哪些课？
化学工程、纳米工程、生物工程三个专业的课程差别在哪里，转专业难不难？
学校在 UCSD AI 与创业方向这类新领域的投入，本科生能接触到多少？

这些问题的答案各校差别很大，以学校当年的官方说明为准。

澄学社能帮你做什么

澄学社是常驻圣地亚哥的 K-12 教育规划与本地支持团队（见关于我们）。对想走理工方向的孩子，我们和家长一起做的是这几件事：

决定之前：看孩子现在的数学进度、英文水平和兴趣，一起比较几年级回美更稳妥，以及回来后数学大概会面对怎样的分级（最终分级由学校决定）。
准备入学：把国内的成绩和课程材料整理好，入学时协助和学校 counselor 沟通分级与选课。
入学之后：在约定的服务范围内跟进学业，帮孩子判断某个夏校或科研项目值不值得报（详见课程与升学规划）。

我们不承诺录取结果，录取由学校决定；也不会建议孩子去报只为“活动列表多一行”的项目。服务包含哪些事、由谁负责，会在开始前说清楚。

想聊孩子的情况，可以联系澄学社，带上这几样信息：孩子现在的年级，数学学到哪里（课本或课程名称即可），英文大概水平，以及孩子自己对哪个方向感兴趣。

常见问题

孩子以后想学理工，几年级回美国读书更容易衔接？

没有一个对所有孩子都成立的年级。对理工方向来说，关键是回美时数学能放在合适的一级，英文阅读写作能跟上，并且留出调整的学期；回来得越早，入学后调整分级的空间越大。分年级的具体考虑，见我们的美宝 6–10 年级回美路线图。数学和英文分级以学区和学校的安排为准。

麦克阿瑟天才奖是什么？

麦克阿瑟天才奖（MacArthur Fellowship）由麦克阿瑟基金会颁发，每年通常选出 20–30 人，每人 80 万美元，按季度分五年发放，不要求获奖者交成果或报告。基金会说明，它奖励的是一个人的原创性、洞察力和潜力，不是终身成就奖。

麦克阿瑟天才奖含金量高吗？

它不是学科排名，但选拔方式很严：不能申请，候选人由匿名提名人推荐，每年只有 20–30 人，覆盖科学、人文和艺术各领域，奖金不附加条件。和诺贝尔奖表彰已完成的重大发现不同，麦克阿瑟天才奖更看重获奖者正在做的工作和今后的潜力。

麦克阿瑟天才奖的评选标准是什么，可以自己申请吗？

据基金会说明，评选标准是三条：非凡的创造力；已有重要成果并有望取得新进展；奖金能帮助获奖者继续开展创造性工作。不能自己申请，也不接受自荐，候选人由基金会邀请的匿名提名人推荐。获奖者须是美国公民或居民。

2026 年麦克阿瑟天才奖有哪些人？有华人吗？

2026 年共 20 人，于 9 月 29 日公布，完整名单见上文表格。基金会不标注族裔；据其个人简介，名单中有 3 位本科毕业于中国高校：张良方（清华大学）、Kaiyu Guan（南京大学）和 Song Lin（北京大学）。

张良方是谁，他的实验室研究什么？

张良方是 UC San Diego 化学与纳米工程系主任，2008 年加入 UCSD，清华大学化学工程本硕、伊利诺伊大学香槟分校博士，2026 年获得麦克阿瑟天才奖。他的实验室 Zhang Research Group 研究细胞膜包覆纳米颗粒等仿生纳米技术，用于药物递送、疫苗和诊断，以及感染、癌症和免疫类疾病的治疗研究。

高中生能去 UCSD 实验室做研究吗？

可以通过正式项目接触。UCSD Research Scholars 面向 9–12 年级，其中 Bioengineering 方向的 BE-SHIP 课程会让学生和大学实验室合作完成课题，通常要先完成前置课程。直接联系教授进实验室的机会很少，也不应该当作默认路径。

UCSD 现在还有高中生夏校吗？2027 年怎么报？

UCSD Academic Connections 2026 年夏季已停办，截至 2026 年 10 月 18 日官网没有说明 2027 年是否恢复。目前可以关注 Research Scholars，它有出行、线上、混合和走读等形式；Bioengineering 方向 2027 冬季课程的申请截止日是 2026 年 12 月 18 日，2027 夏季安排以官网公布为准。

UCSD Research Scholars 值得报吗？

对想动手做研究、并且愿意把项目做完的孩子，可以考虑。它的 Bioengineering 方向从寄送套件的入门课，到和在职研究人员组队做研究，再到和大学实验室合作完成独立课题，比只听讲座的夏令营更实在。它不计学分、不发证书，本身也不等于申请加分。澄学社的判断：孩子真对这个方向好奇时值得报；只是为了活动列表多一行，就不必。

有哪些适合高中生的生物工程、生物医学夏校？

在 UCSD，可以看 Research Scholars 的 Bioengineering 方向，三层课程最后落到和大学实验室合作的独立课题。圣地亚哥以外，家长常比较斯坦福的 SIMR（面向 11、12 年级，做医学方向研究，选拔偏向湾区学生）和波士顿大学的 RISE（面向 11 年级，研究领域包括生物医学工程）。各项目资格、时间和费用不同，以官网为准。

高中生生物医学工程项目怎么选？

先看四点：谁带项目，孩子能不能自己动手做实验和分析数据，最后有没有一份自己讲得清的项目成果，是否有前置课或选拔。再看费用、时间和学分。宣传“保证录取”“保证发表”的项目要谨慎。这是澄学社的判断标准，具体项目以官网说明为准。

参加大学的高中科研项目，对申请大学有帮助吗？

没有项目能保证录取。UC 申请里的个人陈述（PIQ）看重学生自己讲出的真实经历，项目的价值在于孩子是否真的投入、学到了什么、能不能说清楚。如果孩子对这个方向没有兴趣，这笔时间和费用放在学校课程上通常更划算。

来源： 以下页面均于 2026-10-18 查阅。UC San Diego Today 获奖报道（2026-09-29）；MacArthur Foundation 张良方介绍、Kaiyu Guan 介绍、Song Lin 介绍与奖项规则说明；美联社 2026 年完整名单（2026-09-29）；UC 官方新闻：5 位 UC 学者入选（2026-10-01）；KPBS 采访（2026-10-01）；Zhang Research Group 实验室官网；斯坦福 SIMR；波士顿大学 RISE；UCSD Research Scholars；UCSD Academic Connections；UCSD Undergraduate Research Hub。项目安排、截止日和费用每年会变，报名前请以官网为准。

本文事实部分来自上述公开资料，“澄学社的判断”与建议部分为本社观点。